Langit Lazuardi

Assalamualaikum semuanya..  Alhamdulillah pasca mengerjakan jurnal tahap 1 yaitu identifikasi masalah, sekarang memasuki tahap 2 yaitu menemukan tim dengan cara melakukan kampanye terbuka, dilanjutkan mengetahui cara bagaimana mengelola tim. Semuanya kami dapatkan dengan arahan yang sangat detail dari founder kita bu septi peni wulandani.  Pekan sebelumnya, kita diarahkan untuk berkampanye menemukan tim yang sekiranya mampu membantu terlaksananya solusi bagi masalah yang kami hadapi. Adapun masalah yang saya hadapi, seperti yang saya kemukakan di jurnal 1, yaitu butuh program pendidikan anak berbasis akidah yang mampu memberikan bekal kepada ananda usia dini untuk survive ditengah2 pemikiran masyarakat yang majemuk. Diharapkan dengan adanya pendidikan berbasis akidah islam ini, ananda mampu memiliki pola fikir dan pola sikap yang islami, meskipun kondisi lingkungan masyarakat belum mendukung. Untuk itu saya berkampanye untuk menemukan tim (tambahan) yang mampu memboosting program2 saya

Assalamualaikum wr wb.  Sudah datang waktu yang kita tunggu untuk mengajarkan anak2 tentang kesabaran dan ketaatan. Idul adha. Hari raya qurban.  Diawali dengan basmalah dan doa belajar, kami memulai pelajaran siroh kali ini dengan penuh kesungguhan. Berharap siroh spesial ini memberikan bekas di sepanjang kehidupannya. Setelah berdoa, seperti biasa saya buka dengan bertanya kabar yang selalu membuat anak2 semangat memulai pelajaran.  "Alhamdulillah, luar biasa, cerdas bertakwa, AllahuAkbar..!" jawab anak2 dengan memekikkan takbir. Kisah awal mula idul qurban ini tidak lepas dari sosok anak tangguh bernama ismail yang berulang2 saya tanyakan kepada anak2, sebagai penegasan.  "siapa nama anak nabi yang rela untuk disembelih sebagai bentuk ketaatan kepada Allah?" tanya saya "... Ismail.." anak2 menjawab sambil dengan nada lemas tanda kalau sudah sering ditanyakan.  Anak2 turut hanyut dalam kisah ini dari awal hingga akhir. Mulai dari respon merek

Berikut link jurnal 1 partner saya: https://docs.google.com/document/d/1-ALbBrijw8zzXPbgjnOVlXfSg_xcg67Nf2bHX5AnNdw/edit Setelah membaca jurnal 1 dari mbak adey, saya merasa masalah kita memang banyak. Hanya saya saja yang tidak mendetaili begitu banyaknya masalah saya juga, sama seperti mbak adey. Mbak adey memilih fokus pada problem statement menemukan komunitas HS yang dekat dengannya Aktivitas Homeschooling memang menjadi pilihan yang pas melihat kondisi pandemi seperti saat ini. Alih alih menyerahkan pendidikan seutuhnya pada sekolah, mb adey memilih untuk memegang kendali penuh pendidikan anaknya dirumah. Namun butuh semangat dari teman2 sekomunitas yang bisa diajak bertemu agar anak2 semakin greget. Melihat kondisi seperti saat ini yg tidak memungkinkan untuk berkumpul, memang harusnya minat belajar anak2 hs terletak pada konsep hs itu sendiri. Membuat aktivitas hs yang menarik dan membuat anak2 antusias. InsyaAllah jika sudah berakhir pandemi, mbak bisa ikut kopdar

Alhamdulillah wa syukrulillah, setelah lulus dari tahap kelas bunda produktif dengan segala keluh kesahnya, akhirnya sekarang memasuki babak berikutnya. Kelas bunda Salihah, yaaa.. Ini kelas tahap akhir dalam pembelajaran di INSTITUT IBU PROFESIONAL. Jika dikelas bunda produktif kita belajar melakukan apa yang kita cintai by passion. Saat ini kita belajar untuk mencintai apa yang harusnya kita lakukan, dikelas bunda Salihah.  Dikelas bunda Salihah ini, diawal kita diajak untuk mencermati setiap masalah yang ada disekitar kita. Seringkali kita mendapati terlalu banyak masalah daripada solusi. Maka dengan adanya kelas bunda Salihah dengan frame ibu pembaharu ini, mampu menyediakan solusi2 atas setiap permasalahan yang ada, dan kita diharuskan untuk mencintai setiap proses dalam menyiapkan solusi tersebut. Pada jurnal kali ini, saya mencoba mengidentifikasi masalah apa yang ada disekitar saya. Pertama dari sisi personal, masalah utamanya adalah tidak adanya tim yang mendukung/